“Are There Lessons from History?” Edgar Morin (Denoël, 2025)

In “Y a-t-il des leçons de l’Histoire ?” (Denoël, 2025) Edgar Morin torna su una domanda che accompagna da sempre la riflessione storica e, insieme, la coscienza civile: se e come l’esperienza del passato possa generare insegnamenti per orientare il presente senza cadere né nel moralismo né nella profezia. L’angolo visuale è dichiaratamente personale, ma non autobiografico in senso stretto: Morin parla da “testimone del secolo” e da pensatore della complessità, interessato a mettere in luce le condizioni che rendono gli eventi storici al tempo stesso intelligibili e imprevedibili. Il punto, per lui, non è estrarre massime edificanti, bensì riconoscere ciò che l’Histoire rivela sulla natura dei processi umani: l’intreccio tra intenzioni e conseguenze, tra ragioni e passioni, tra calcoli e credenze, tra forze strutturali e iniziative individuali. Le “lezioni” non sono formule di sicurezza; sono, piuttosto, strumenti per comprendere perché la storia sorprenda, devii, contraddica le attese e, proprio per questo, obblighi a pensare con prudenza e ampiezza, tenendo insieme cause molteplici, contesti, ritorni di fiamma e ribaltamenti inattesi.